О работе кружка "Оч. умелые ручки"
После прохождения нашей программы «Оч. умелые ручки» у дошкольников развивается способность самостоятельно работать руками, совершенствуется мелкая моторика рук, устная речь, развивается глазомер, что важно для подготовки к письму и учебной деятельности.
Наш кружок «Оч. умелые ручки» направлен на развитие мелкой моторики рук. Для этого я провожу занятия по ручному труду. Кружок рассчитан на детей старшего дошкольного возраста.
Дети с удовольствием занимаются работой по созданию композиций, панно, аппликаций. Творческая работа способствует концентрации внимания.
При изготовлении аппликации, композиции стимулируется и развивается память.
Во время творческой деятельности дети испытывают положительные эмоции, а это - важный стимул воспитания трудолюбия.
Творческая деятельность малышей в нашем кружке способствует развитию их личности, воспитанию характера, формированию воли, целеустремленности, настойчивости, умения доводить начатое дело до конца.
Также, обучаясь в «Оч.умелых ручках», дети из всех возрастных групп д/с «Еркем-Ай» учатся анализировать собственную деятельность.
Основные цели программы: развитие мелкой моторики рук и развитие творчества детей в процессе деятельности с различными материалами.
Задачи курса:
Развивать и совершенствовать мелкую моторику рук детей,
формировать речевую деятельность детей,
развивать творческие способности ребенка,
формировать у детей умение трудиться в коллективе,
помогать друг другу, обращаться за помощью к сверстникам,
радоваться совместным успехам,
развивать у детей технические навыки с материалами (семена,
крупы, бумага, ткань, нити и т.д.
Занятия с детьми проводятся по следующей схеме:
В начале занятия мы путешествуем по сказочным странам. Загадываются загадки, читаются стихи, проводятся беседы. Название страны, царства зависит от материала, с которым дети будут знакомиться и работать.
Рассказ сопровождается показом материала. Дети исследуют форму, обращают внимание на его цвет и структуру.
Я демонстрирую образцы, панно, аппликации, композиции, потом мы их анализируем. Также я объясняю детям приемы создания творческих работ. При этом важно побудить детей к высказываниям о последовательности выполнения задания и отметить особенности работы с данным материалом.
Каждое занятие проводится пальчиковая гимнастика (разминка рук).
На уроках дети делают поделки самостоятельно, а затем анализируют готовые поделки: свои и товарищей.
После занятий производится уборка рабочих мест, инструментов и оставшегося материала.
Занятия в кружке проводятся два раза в неделю и продолжаются 30 минут.
